Mi percepción docente.
Ingrese al ámbito educativo porque desde niña estuve enrolada en esto, ya que mis padres son docentes y muchas ocasiones me llevaron con ellos, pues no tenían donde dejarme cuando no había clases o estaba enferma, al estar en los salones donde mis padres daban clases, yo los ayudaba, aparte desde niña mis juegos con mis vecinos era a la escuelita, tal vez fue por imitación a mis padres pero conforme fui creciendo, entendí el papel tan importante de ser docente y lo percibía como el ayudar a los niños a saber leer y escribir, los números y cómo hacer las cosas, me pareció una profesión muy humana, pues todos los días trabajamos con seres humanos indefensos y está en nosotros en convertirlos en alguien que sepa más adelante salir por sí solo y solucionar problemas que se le presenten en la sociedad. Ingrese realmente cuando se me presento la oportunidad de pertenecer como estudiante de la UPV y para ingresar en ese tiempo nos pedían que alfabetizáramos, por lo que me inscribí a IVEA y estuve alfabetizando un año y fue ahí realmente que me di cuenta que sí me gustaba, poder transmitir a los alumnos los conocimientos que yo tenía y que entre ambos (docente-alumnos) se aprenden cosas nuevas.
Yo soy docente pero tengo entendido que para pasar a ser directivos o asesores pedagógicos debemos de prepararnos muy bien, a base de cursos de actualización y llevar a cabo las responsabilidades que se adquiere al aceptar dicho puesto.
Trato todos los días de dar lo mejor de mí, de corregir los errores que tuve en el pasado y tratar de no volver a cometerlos, porque quiero llegar hacer una docente que realmente ayude a los niños y les de las herramientas necesarias para formar ciudadanos competentes y quitar esa mala idea de que los maestros somos malos, como también deseo el que México llegue a tener una educación de calidad pues somos ciudadanos muy trabajadores.
El que decide ser maestro no es por el sueldo es por tener presente que en nuestras manos están los futuros políticos, licenciados, y hasta delincuentes, nosotros damos herramientas para que los alumnos les guste estudiar o lo contrario.
Como docente comprendí que es igual que el doctor siempre tenemos que estar actualizándonos, pues no perdemos una vida pero si echamos a perder muchas si es que no sabemos lo que hacemos.
Mi propósito es superarme como docente pues tengo que empezar por mi misma para poder transmitir esa superación a mis alumnos.
La aventura de ser maestro.
Al salir de la universidad se piensa que estamos preparados para tener a cargo un grupo, sin embargo, no es así, pues la realidad es muy distinta a los textos de los libros y la teoría estudiada. Necesitamos salir con la seguridad, estrategias y conocimientos prácticos sobre cómo dar una clase y no temer al fracaso. Conforme uno va trabajando, va adquiriendo experiencia en el campo educativo, donde se va analizando, reflexionando y corrigiendo nuestra práctica docente. Vamos tomando seguridad en nuestro quehacer docente.
El ser docente no solo debemos de transmitir conocimientos, somos los mediadores entre ese conocimiento y el alumno, proporcionando también herramientas como habilidades para saber cómo enfrentarse a los problemas que se toparán en la sociedad. El planear antes de clases, nos ayuda a tener seguridad de lo que enseñaremos.
Es importante verle el lado positivo a las renovaciones educativas y no temerles, pues es una manera de recobrar vida a nuestras actividades renovándolas y utilizando nuevas. Es una aventura y un reto estar actualizándonos. Como lo es para mí esta maestría. El tener una renovación educativa rompe con la rutina tediosa del maestro.
Como docentes hay que saber, qué se le está diciendo a nuestros alumnos, pues lo que muchas veces decimos, ellos lo reproducen y puede ser más adelante una ayuda o perjudicarlos. Nadie nos enseña estrategias, el cómo solucionar problemas, cómo llevar a cabo una clase, solo salimos con la teoría y conceptos estudiados, pero ¿y la práctica?
Algunos docentes no sienten el temor de enfrentarse por primera vez al grupo, están conscientes de que ese nerviosismo es solo parte del proceso de la adquisición de la experiencia docente.
El papel del docente es estar al servicio del alumno, pues estamos a lo que se le ofrezca y necesiten, buscando la manera de proporcionarle al niño lo necesario para que comprenda su entorno y se conozca a sí mismo.
Como docente siempre estaremos comunicándonos, ya sea con un alumno o con un grupo, por lo que hay que dominar el cómo saber expresarnos y saber comunicarnos.
La disciplina, es algo que nos cuesta a muchos tener y mantener. Pues no tenemos bien definido lo que significa este concepto dentro de la docencia, pues no solo es ser exigente como maestro sino es ser responsable y tener un mayor compromiso por prepararse y ser buen docente.
Cuando uno va ingresando a la docencia muchas veces no se tiene la disciplina por la inseguridad y falta de identidad profesional, la disciplina no debe tomarse como el maestro exigente, viendo al alumno como enemigo, ser un docente duro de genio, sin ser flexible.
Es necesario que una como docente al iniciar la organización y planificación de la clase y proceso de enseñanza-aprendizaje debemos tomar en cuenta las necesidades de nuestro grupo y así acoplar los contenidos en el nivel cognitivo del grupo.
Antes que nada hay que estar seguros de que lo que estamos haciendo es lo que queremos y lo que nos gusta, pues al tener amor a nuestra profesión todo será más, satisfactorio y seguros de sí mismo. Estoy de acuerdo con Esteves al decir que muchos piensan que ser docentes no es relevante, pero lo que se les olvida a todos, es que gracias a los profesores es que estamos donde estamos, ya sean doctores, licenciados, arquitectos, comerciante, etc. Pues son ellos los que nos ayudan a adquirir nuevos conocimientos y desarrollar nuestras habilidades.
Hola compañera Daniela.
ResponderEliminarQue tal tu semana de actividad escolar, espero que bien.
Analizando tu blog me di a la tarea de hacerte mi comentario.
Es notorio que la decisión que se toma cuando se es joven, a que se va uno a dedicar, tiene mucha influencia el contexto en el que se desenvuelve el ser humano y en tu caso no es la excepción, ya que siempre te has desenvuelto en el ambiente magisterial.
Es entendible que siendo de nuevo ingreso se sientan muchos temores y debilidades y compromisos, ante las personas de mayor experiencia; situación que cambia con el paso del tiempo, cosa que has experimentado.
En lo particular yo también como tu tuve mis temores, yo no me desenvolví dentro de un grupo pero te platico yo me desenvolví en los patios de la escuela ya que mi papá era el conserje, eso te crea a veces burlas pero mí papá es lo máximo para mí por confiar en mí y sobre todo por sacarnos adelante ya que somos 4 hermanos las dos mujeres maestras y los dos hermanos lic. Uno en Derecho y el otro contador, cuando jugaba yo imitaba a las maestra, porque quería ser maestra en un futuro, en ese tiempo el maestro era lo máximo y ganaba muy bien. Al paso del tiempo como les platique de mi enfermedad en clase yo repetí 3 años primero y mi mamá a la fecha me hace repelar que me gusto tanto la escuela que sigo en ella, como vez pero me llena de fortaleza el que me digan maestra. A pesar de que nunca creyeron en mi y sobre todo en llegar a donde estoy debido a muchos obstáculos de mi vida personal y mucho menos el tener la experiencia de los cambios tecnológicos que jamás creí manipular y sobre todo pensar a utilizarla.
Felicidades por tu labor docente.
Nos vemos el sábado.
Hola Miri =)
ResponderEliminarQue tal Miriam, soy Norma haciendo uso de tu invitación que mucho agradezco me permito compartir contigo lo siguiente:
ResponderEliminarSi bien es cierto que el camino del docente es incierto, creo que en tu caso tenías mucha influencia positiva en este ramo, sin embargo construimos nuestra aventura profesional en función de ese vistazo que echamos atrás al autoevaluarnos y reconocer nuestros errores, evitarlos y fortalecernos de lo que si nos fue funcional. Y no solo eso creo que coincidimos en reivindicar la profesión que desempeñamos, respecto a esto alguien un día me dijo: la ignorancia no te exime de tus responsabilidades, me dolió por mucho tiempo pero reconozco que tenía mucha razón, al principio no sabía en lo que me estaba metiendo, me dejé llevar por una ilusión pero acepté mi ignorancia y desde ahí empecé a caminar pues no estaba dejando huella positiva en mi y menos en mis alumnos.
También estoy de acuerdo contigo cuandoal egresar de la normal la utopía de los libros nos lleva de bruces al ámbito escolar, es duro pero creo que hay que reconocer que es ahí donde nos damos cuenta de nuestras carencias y del poco tiempo que contamos para superarlos y esto me lleva a otro punto muy importante que mencionas y es el que estamos al servicio de los alumnos.
Además de ello es indispensable saber comunicarnos pues es el aspecto más elemental en nuestra profesión, en lo personal vengo de una familia de nula comunicación hasta la preparatoria, enfrentarme a las exposiciones en la normal inicio mi calvario pues tenía mucho que decir pero no me atrevía pues no sabía como hacerlo, pero como docente no llegué lejos, necesite asesoría psicológica permanente por mis primeros tres largos años, me enfrenté a cerrar varios ciclos en mi vida muy dolorosos empezando por mi padre y mi mamá y continuar esporádicamente ese proceso hasta ahora, se que me falta mucho por crecer pero es reconfortante comentarles que lo que me tocó vivir lo voy superando paulatinamente.
Eres muy acertada en cuanto a que debemos tenerle amor a nuestra profesión, creo que en nuestros tiempos es pedir mucho pues esto implica tener un autoestima al cien por ciento, actuar y decidir con madurez y aunque esto es lo ideal soy mas de la idea de ser responsables en lo que hagamos; es decir, si mi profesión necesita de hacer uso de mis competencias utilizarlas y sacarlas de donde esten dormidas, si requiere de hacer uso de las TICS aplicarme en ello, si el plan y programas solicita que impacte en ciertos aprendizajes esperados hacerlo y si hace uso de mis habilidades en cuanto a la gestión escolar aplicarme, si necesita de mi tiempo disponerlo y dejar lo que esté fuera de ella para darle (ese amor) esa entrega que necesita, sin condiciones de más salario o reconocimiento externo. Es difícil actuar de forma madura en lo que uno quiere pero creo que la responsabilidad nos puede ayudar a conseguirlo en algún momento.
Se que quizás no es lo que nos gustaría escuchar pero parto de mi realidad y la primera barrera que me enseñaron a manejar es a reconocer mi debilidad como ser humano y partir paulatinamente a un crecimiento.
Bien compañera sin ánimo de ser dolosa espero haber dejado alguna reflexión y/o conocimiento, por lo pronto es todo, que tengas bonito inicio de semana.
Hola: Miriam Soy Luz Elena.
ResponderEliminarEl ser docente no es fácil la mayoría de las personas demeritan nuestra profesión y creen que estar frente a grupo es divertido, pero cuando platicas con los padres de familia y luego te preguntan hay maestra como le hace para aguantar tantos niños, algunos tienen conciencia otros dicen es su trabajo, pero en fin solo nosotros sabemos y por eso nos preparamos día a día para ir moldeando estos pequeños y poder proporcionarles las herramientas para poder impactar en su crecimiento y poder definir el perfil de egreso del ciudadano que se pretende hacer, e involucrarlos en el mundo de la globalización.